Nem elég tehát elmondani, hogy mi hogyan történik, nekik MINDENT ki kell próbálni. Nincs ez másképp a kertészkedéssel, növényekkel való foglalatoskodással sem. Az óvoda remek színtere lehet a közvetlen élményszerzésnek, hiszen minden ovi rendelkezik udvarral, kiskerttel, és szerencsére egyre több intézmény tűzi zászlajára a környezeti nevelést. Így azok a gyerekek is megtapasztalhatják a természet adta lehetőségeket, akik például városban laknak. A közösség (ovis csoport) együtt tevékenykedik: ültetnek, palántáznak, kertet gondoznak, közben pedig rengeteg új tapasztalatot, így információt is szereznek. Tapintják a magokat, a földet; látják, ahogy növekszik, majd virágba borul a kis hajtás, amit a rovarok beporoznak; végül finom, érett termést ad a palánta. Mindeközben folyamatosan gondoskodni is kell a kertről. Összeállítottunk egy csomagot, melyben kerti szerszámokat, eszközöket találtok, így a gyermekek pontosan ugyanazokban a tevékenységekben is részt vehetnek, amiket a "nagyok" csinálnak!
Otthon, ha nincs kiskert a közeletekben, akkor egy cserépben, balkonládában is próbálkozhattok ültetéssel. Akár a kedvenc játszóteretek közelében is kialakíthattok egy kis sarkot, ahol a kis barátok együtt munkálkodhatnak. Amíg a magok életre kelnek, addig az ablakotokból is megfigyelhetitek a természet változását, megbeszélhetitek, hogy a fák milyen ruhát öltenek a különféle évszakokban, vagy tippelhettek, hogy melyik fa borul leghamarabb virágba. Összeállítottunk Nektek egy letölthető foglalkoztató gyűjteményt, aminek segítségével játékos formában ismerkedhettek meg a természetben előforduló körforgásokkal és életciklusokkal. Csak játszanak? Nos – szerencsére - részben igen. De közben fejlődik a finommotorika, az érzékelés és észlelés, a logikai gondolkodás, a megfigyelés, ok-okozati összefüggéseket látnak meg, megértik, hogy mit jelent kooperáció, a felelősségvállalás, és kötelesség. Felfedezéshez, a világ megfigyeléséhez itt találtok egy elbűvölő Kalandor csomagot! Gondoltunk külön a lányokra, és a fiúkra is!
A Deutsche Bundesstiftung Umwelt német szövetségi környezetvédelmi alapítvány 2022-ben is meghirdeti németországi szakmai gyakorlati ösztöndíját Megívó a Csermelytől a Bagolyvári Esték programsorozat XXIII. előadására Rendezvény Meghívó - Dr. Molnár V. Attila Orchideák: a növényvilág csalói, drogdílerei és guminői, Szeged M. J. V. Önkormányzat támogatásával Megívó - Magyarország madáratlasza - módszertantól a műhelytitkokig előadásra, a rendezvényt Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata támogatta. Meghívó - Bagolyvári Esték programsorozat XX. előadására - A rendezvényt Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata támogatta. Családi napra várunk sok szeretettel. Kis Tudós Tábor - Nyári Napközis Tábor, gyermektábor ajánló! Táborozás Szegeden! Adóbevalláskor a személyi jövedelemadó 1% felajánlásával segítse a környezet és természet védelmét, az oktatást, a levegő tisztaságát, a víz védelmét. Segítségét köszönjük! A Deutsche Bundesstifutng Umwelt német szövetségi környezetvédelmi alapítvány újfent meghirdeti németországi szakmai gyakorlati ösztöndíját A Bagolyvári Esték programsorozat: Hogy érzi magát az év madara?
Szolgáltatásaink minőségének folyamatos, magas szinten tartása érdekében a weboldalon cookie-kat használunk, annak érdekében, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk.
Close Főoldal JEGYZÉKI TANKÖNYV 2021/22 Back 1. ÉVFOLYAM 2. ÉVFOLYAM 3. ÉVFOLYAM 4. ÉVFOLYAM 5. ÉVFOLYAM 6. ÉVFOLYAM 7. ÉVFOLYAM 8. ÉVFOLYAM 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM 11. ÉVFOLYAM 12.
A termékeket önállóan itt is megtalálod webáruházunkban! A természet-felfedező szett a környezetünk számtalan csodáját teszi megismerhetővé a gyermekek számára. Ez a csomag mikroszkópot is tartalmaz, ami roppant izgalmassá varázsolja a megfigyelést! FENNTARTHATÓSÁGRA NEVELÉS Sikeresnek akkor lesz mondható a környezeti nevelés, ha a gyermekek felnőve képesek lesznek majd a döntéseikben tudatosan alkalmazni, érvényesíteni, és továbbadni ezt a fajta szemléletet és ismereteket. Tény, hogy az ember képes alakítani, formálni a környezetét. Ahogy az is tény, hogy bolygónk erőforrásai végesek. Ha a gyermek megtanulja elfogadni, legfőképp pedig tisztelni a természetet, akkor létre tud hozni egy olyan miliőt, amiben a fenntartható fejlődés áll a középpontban, nem pedig a pillanatnyi igények és érdekek kielégítése.
"Kertész leszek, fát nevelek, / kelő nappal én is kelek, nem törődök semmi mással, / csak a beojtott virággal. " (József Attila: Kertész leszek) A környezeti nevelés minden szempontból hálás feladat. A kisgyerekek zsigerből imádják a természetet, a szabad levegőn töltött időt, a kinti tevékenységeket. Ha hosszú távban gondolkodunk – márpedig a témát tekintve mindenképpen a végső cél ez – akkor is elmondhatjuk, hogy óriási jelentőségű a felnövő generációk hozzáállása és attitűdje a környezethet, a természethez, annak védelméhez. A kisgyermekkorban lefektetett alapok nagyban meghatározzák a későbbiekben a pozitív viszonyulást a természethez! A környezeti nevelés célja: a környezettudatos szemlélet kialakítása. Hosszú és rendkívül összetett folyamatról van szó, mely érinti a jelenségek megfigyelésén túl a kreatív gondolkodást és problémamegoldást, a folyamatok, összefüggések megismerését, megértését is. KÖRNYEZETI NEVELÉS! – DE HOGYAN? A gyerekek ismereteiket a tapasztalás útján szerzik.